martes, 13 de enero de 2015

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. PRIMERO DE BACHILLERATO.



TEMA 5.- CAMBIOS Y MOVIMIENTOS SOCIALES.


1.- LOS PROBLEMAS SOCIALES DE LA INDUSTRIALIZACIÓN.

La industrialización de los principales países europeos generó un proceso de emigración o “efecto llamada” de una población campesina que se veía obligada a abandonar el campo para buscar trabajo en la ciudad, tanto en la industria como en el sector servicios.

Las ciudades europeas, al no estar preparadas (al menos durante la primera mitad del siglo XIX) para recibir semejante aporte demográfico, se vieron desbordadas, las clases populares progresivamente fueron asentándose en los barrios obreros, cerca de los centros industriales, con construcciones de baja calidad y con escasez de servicios públicos y con unas medidas higiénicas bastante lamentables. Estos centros industriales se situaron a las afueras de las ciudades, más allá de las murallas de la antigua ciudad medieval.

En el otro extremo tenemos los centros urbanos, donde viven aristocracia y burguesía, y que también comienzan a verse desbordados por el crecimiento demográfico asociado a la industrialización. Este fenómeno ocasionó que las antiguas murallas medievales fueran derribadas, construyéndose ensanches y grandes avenidas que serían ocupadas por la burguesía. El centro urbano y el ensanche estaban dotados de espléndidos edificios, sistemas de comunicación, jardines, mercados o red de cloacas.

Se crean así dos sociedades distintas (la población acomodada y las clases asalariadas o proletariado), que progresivamente adquiriendo conciencia de clase en función de las diferentes condiciones de vida que las separan. Por tanto la ciudad será escenario de una confrontación social, política, económica y cultural.  

1.1.- Vida y cultura burguesas. 

Se puede decir que la burguesía es la clase social que tiene el poder en Europa a partir de la segunda mitad del siglo XIX. Esta clase social impuso un cambio de costumbres, valores morales y sociales, a imitar por el resto de clases inferiores. En definitiva es la referencia vital y social del resto de la población.
La alta burguesía dominaba el poder en las ciudades. Eran industriales, banqueros, comerciantes, etc. Gracias a este poder dirigieron grandes planes urbanísticos, trazados de grandes avenidas y zonas residenciales. También existían clases medias urbanas formadas por artesanos, militares o profesionales liberales que imitaban las formas de vida burguesas. 

Las clases acomodadas se reunían en los cafés, donde se realizaban tertulias o se escuchaba música. También la burguesía redescubrió la naturaleza, comprando propiedades en la playa y la montaña. Surgiendo el fenómeno del turismo en esta época. También la burguesía se distinguió por la práctica de los deportes como el fútbol, el rugby o en 1896 con la primera edición de los Juegos Olímpicos. 

La burguesía tenía un marcado carácter patriarcal. En el ámbito doméstico los roles estaban muy marcados: la crianza y educación de los hijos, la decoración de los interiores y la vida social eran llevadas a cabo por las mujeres; mientras que los negocios, las reuniones importantes y el mantenimiento económico de la familia era cuestión de los hombres. La familia burguesa cuidaba mucho de guardar unas apariencias, fruto de unos valores morales concretos, basados en el conservadurismo.  

1.2 Condiciones de vida de las clases trabajadoras. 

En el otro extremo de la sociedad se encontraba la clase trabajadora, que recibía un salario a cambio de su trabajo. Esta clase social se carcterizaba por carecer de cualquier cobertura laboral o sanitaria, además de por una gran inseguridad.

La clase obrera cobró importancia en aquellos países donde la industrialización fue temprana. Podemos asegurar que un 25% de la población europea era obrera a la altura de 1870. Para Gran Bretaña, en 1830, un 40% de sus trabajadores eran industriales.

Los obreros vivían cerca de las fábricas. Zonas con condiciones higiénicas lamementables, sin desagües, escasa ventilación y en constante peligro de infecciones. En definitiva, zonas sin mínimas infraestructuras que aseguraran unas condiciones de vida dignas. A finales de siglo comenzaron a darse las colonias industriales, donde vivían empleados, directivos y trabajadores. 

La media de la jornada laboral era de unas 15 horas diarias, aunque progresivamente disminuyó a 12 en 1870 y 10 en 1880, incluso consiguiendo que la tarde del sábado fuera libre (datos para Inglaterra). Otra cuestíon importante era el trabajo de mujeres y niños: en 1851 todavía trabajaba en Inglaterra un 28% de la población comprendida entre 10 y 15 años. 

Los salarios eran muy bajos, considerándolo de subsistencia. Por tanto el nivel de vida de las clases trabajadoras era muy bajo, siendo la mortalidad mayor en los barrios obreros.  

La alimentación se basaba en harina y patatas, representando el 70% de las calorías ingeridas. Progresivamente, y a medida que las reivindicaciones obreras fueron concretándose, el nivel de vida de las clases obreras fue aumentando. 

2.- EL MOVIMIENTO OBRERO.

Vamos a estudiar el movimiento obrero tanto a nivel de organización sindical y política, como en el ámbito ideológico. Vamos a ordenar la explicación teniendo en cuenta como era el movimiento obrero antes y después de 1848, año en que Marx y Engels publican el Manifiesto Comunista. 

2.1 Los inicios del movimiento obrero. Los comienzos de la organización sindical y política. El socialismo utópico.

La formación de la clase obrera es consecuencia de la industrialización y de las revoluciones liberales. Los propietarios fijan las condiciones laborales, la jornada, los salarios o la mecanización. Además la legislación es favorable a la burguesía, ya que al vencer al Antiguo Régimen y tomar el poder político, establece las leyes a su favor.

Estas condiciones ocasionan los primeros brotes de conflictividad social y una primera conciencia de clase en los trabajadores ante la explotación que padecen. Por una parte van a aparecer las primeras críticas al capitalismo de la mano del socialismo utópico, que propone hacer las reformas necesarias para poner remedio a los costes sociales de la industrialización. La principal figura fue Robert Owen, industrial británico, que a través del coorporativismo y el establecimiento de reformas consiguió ciertas mejoras en las condiciones de sus trabajadores. 

La crítica también llegó a través de la organización sindical y política. Los obreros en un primer momento realizaron acciones en contra de la mecanización en el llamado movimiento luddista, de carácter violento, pero sin la organización adecuada. Desde el punto de vista legal, el asociacionismo obrero estaba prohibido en Francia e Inglaterra a través de la Ley de Chapelier (1791-1864) y la Combination Acts (1799-1824) respectivamente. Por tanto la lucha obrera en un  principio tiene dos objetivos: en el plano político conseguir reformas legales que la den representación en el sistema (ampliación del sufragio) y en el plano social articular una lucha a través de asociaciones y sindicatos que den voz a las reivindicaciones de los obreros.  
Esquema que explica los incios del movimiento obrero, así como las causas sociales, económicas y políticas en las que nace.

 Gran Bretaña fue el país pionero en las reivindicaciones obreras porque fue donde nació primero la clase obrera, a causa de la industrialización. Lo que primero lograron los trabajadores ingleses es el derecho de reunión y asociación con la abolición de las Combination Acts en 1824. Surgieron entonces las Sociedades de Socorro Mutuo con la finalidad de auxiliar a sus asociados en caso de accidente, enfermedad y muerte. Aún así las clases trabajadoras reivindicaban participación en el juego político y el reconocimiento del derecho a huelga.
La ampliación del sufragio se produjo con la Reform Act de 1832, aunque no fue suficiente, permitió que votaran 1 de cada 6 adultos sobre una población de 15 millones. Pero el movimiento más importante fue el Cartismo, que entre 1838 y 1848 exigió al Parlamento ampliación del sufragio y voto secreto. En definitiva el Cartismo pedía la democratización total del Estado. Las peticiones y reivindicaciones del Cartismo fueron duramente reprimidas por el gobierno. 
El movimiento cartista fracasó, pero la lucha obrera inglesa siguió con el objetivo de verse reconocida en el sistema, al contrario de la francesa que sigue un camino independiente. Finalmente el Parlamento reguló el trabajo de mujeres y niños, reduciéndolo a diez horas. Pero la ley más importante fue la Trade Union Act de 1871, que reconocía la existencia de sindicatos legales y sus instrumentos de reivindicación. 
Esquema que explica la legislación inglesa sobre las organizaciones obreras, así como sus principales reivindicaciones y logros.
2.2 Teorías y doctrinas sociales anteriores a 1848. El socialismo utópico.

Las primeras críticas al capitalismo y la sociedad industrial tuvieron un marcado carácter "reformista", es decir, que aceptaban la sociedad de clases nacida de la revolución burguesa, pero proponían cambios a nivel social y político que proporcionaran una armonía en la convivencia social. A estos socialistas premarxistas se les donominó socialistas utópicos.
Las primeras doctrinas estaban influídas por la Ilustración y la mentalidad romántica. Uno de los precursores fue Robert Owen, industrial inglés que llevó a cabo una reducción de la jornada laboral a 10 horas, aumento de salarios y la educación de los niñoas. El resultado fue un aumento de la productividad, aunque sus reformas fueron rechazadas por el resto de empresarios. 
En Francia las corrientes socialistas tuvieron a Saint Simon como principal teórico. De ideas liberales, proponía sacar el máximo partido al desarrollo tecnológico, racionalizando el trabajo y que las élites científicas dirigieran la sociedad y el Estado. También en Francia, Proudhon dirigió sus ataques contra la propiedad privada y el Estado en su obra ¿Qué es la propiedad?,siendo un precursor del pensamiento anarquista. 

2.3 El pensamiento socialista después de 1848. El socialismo científico o marxismo. 

El socialismo científico es el nombre con el que se buscó distinguir al socialismo de Marx y Engels del resto de corrientes socialistas existentes en el siglo XIX y que no estaban basadas en principios filosóficos y científicos, ni en análisis históricos y económicos de las sociedades. 
La teoría del marxismo o socialismo científico la podemos explicar a partir de sus conceptos básicos:
  • Materialismo histórico.- la historia del ser humano es el resultado en que las sociedades organizan la producción para su supervivencia. Digamos que la historia es una sucesión de modelos económicos (esclavista, feudal, capitalista y finalmente socialista). La concepción materialista de la historia implica que el hombre puede cambiarla, y que nada viene dado por el destino ni fuerzas superiores. 
  • Dialéctica.- la dialéctica para Marx es la confrontación entre posturas opuestas. Todas las sociedades han cambiado a partir de la dialéctica. En el momento en que escribe Marx la dialéctica está protagonizada por burgueses y proletarios. 
  • Lucha de clases.-  de la dialéctica se deduce el término lucha de clases, entre la clase que tiene el poder (opresores) que es la burguesía y la que está por debajo (oprimidos) que es la clase trabajadora. 
Desde estas premisas Marx sostiene que en todas las sociedades se desarrolla una lucha de clases entre los propietarios de los medios de producción (opresores) y los trabajadores (oprimidos), esta lucha debe conducir a la revolución y al triunfo de los trabajadores, que tomarán el Estado desplazando a la burguesía (Dictadura del proletariado) y que prepararán las condiciones para que en el futuro el Estado desaparezca, dando como resultado la sociedad comunista, donde los medios de producción son públicos y no existen clases sociales. 
Las corrientes ideológicas del movimiento obrero, antes y después de 1848.

 3.- LAS INTERNACIONALES SOCIALISTAS.

Las internacionales socialistas (AIT) se crearon con el fin de articular y dar sentido a las reivindicaciones obreras de los diferentes países. En este tema vamos a estudiar las dos primeras, ya que la tercera es de 1919 fundada por Lenin en un contexto histórico diferente. 

3.1 La primera Internacional (1864-1876).


La Internacional era una organización creada para organizar las reivindicaciones obreras a nivel político, a nivel de sindicatos y a nivel de partidos. Es partidaria de entrar en el juego político para llegar a la sociedad socialista. 
Estaba formada por un Comité Central, formado por representantes de los países donde las reivindicaciones obreras tienen más peso (el país con más representantes es Gran Bretaña, seguido de Alemania). En su fundación se redactó un manifiesto sobre la emancipación de la clase trabajadora, sobre la conquista del poder por ésta y la implantación del socialismo, que debía servir como "hoja de ruta" para las reivindicaciones obreras en los diferentes países. 
En la I AIT existen dos tendencias, los bakuninistas o anarquistas, partidarios de no participar en el juego político y de la acción directa a través de los sindicatos y las acciones revolucionarias (atentados políticos). En frente se sitúan los marxistas, partidarios de crear partidos políticos que permitan cambiar el sistema desde dentro, además de mantener reivindicaciones a través de sindicatos. 
Los congresos que celebraban pretendían dar sentido a las movilizaciones obreras a nivel de organización y participación. También tocaban cuestiones como la financiación y el papel de la lucha sindical. Los congresos más importantes fueron:
  • 1864.- Congreso de Londres: se establecen los principios de la lucha obrera a nivel mundial.
  • 1869.- Congreso de Basilea: se considera el inicio de las discrepancias entre bakuninistas y marxistas. 
  • 1872.- Congreso de La Haya: los anarquistas abandonan la Internacional ante el fracaso de la Comuna de París en 1871. 
  • 1876.- Congreso de Nueva York: se clausura la Internacional socialista y Marx abandona ciertos de sus postulados hasta su muerte en 1883. 
El movimiento obrero sufre un retroceso hasta la inauguración de una segunda Internacional. 

3.2 La  segunda Internacional (1889-1916).

La segunda Internacional se fundó con un marcado carácter nacional y mucho más moderado. Vamos a explicarla a través de algunas diferencias respecto de la primera.
En primer lugar no existe un Comité Central que coordine las actividades, por tanto los movimientos obreros actuarán en función de la situación de cada país. 
En segundo lugar opta por la creación de partidos socialistas, empezando a fundarse en Alemania (SPD) en 1875; el Partido Socialista Obrero Español (1879) y la UGT en 1888; el Partido Socialista Italiano (PSI) en 1892 o el Partido Laborista Británico en 1903. 
En tercer lugar es homogénea ideológicamente, no existiendo tendencias. Entre las propuestas estaban: 
  • La lucha por establecer el sufragio universal masculino en todos los países, de modo que los partidos socialistas tuvieran una mayor representacion. 
  • Luchar por los derechos de los trabajadores y la jornada laboral de 8 horas.
  • Oponerse a la guerra como forma de hacer política y al imperialismo de las potencias europeas.
  • Promover la afiliación a partidos políticos y sindicatos.
  • Reivindicar el papel de la mujer trabajadora, su emancipación y participación política, estableciendo el 8 de marzo de 1911 el día de la mujer trabajadora por la socialista alemana Clara Zetkin. 
A partir de la segunda Internacional, los socialistas comienzan a denominarse socialdemócratas, y durará hasta la Primera Guerra Mundial. Posteriormente Lenin fundará la tercera Internacional en 1919, de carácter revolucionario. 

Glosario 
  • Cartismo.- importante movimiento de masas cuyo auge se produjo en el Reino Unido entre 1838 y 1848. Los trabajadores se movilizaron políticamente en torno a la Carta del Pueblo (1838), en la que se reivindicaba el sufragio universal masculino, el voto secreto y que los no propietarios pudieran ser elegidos. Fue la expresión política del apoyo obrero y popular a un programa democratizador. 
  • Proudhon, Pierre Joseph (1809-1865).- tipógrafo autodidacta y pensador socialista francés que participó en la revolución de 1848 y ejerció una notable influencia con su obra ¿Qué es la propiedad? en la que hacía responsable a la propiedad privada de la desigualdad social. Sus posiciones igualitarias y antiautoritarias permiten considerarle uno de los precursores del anarquismo. 
  • Sociedad de clases.- tipo de sociedad integrada por grupos humanos diferenciados por el lugar que ocupan en el sistema de producción capitalista. Apareció con la Revolución Industrial y la economía capitalista del siglo XIX. Según Marx, existen dos clases: la asalariada o proletariado y la capitalista propietaria de los medios de producción. Se diferencia de la sociedad estamental en que los miembros de una clase pueden cambiarla en función del nivel económico alcanzado, puesto que la riqueza es el principal factor diferenciador.
  • Robert Owen (1771-1858).- fue un socialista utópico considerado el padre del cooperativismo y corporativismo. Las cooperativas eran sistemas que integraban a los productores y consumidores. Mientras que el corporativismo significaba que los obreros podían mejorar sus condiciones de vida si tenían participación en el proceso de producción y de negociación de condiciones laborales.  
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    Videos sobre la Comuna de París
  Marx sobre la Comuna de París

Película de Peter Watkins sobre La Comuna de París. Le Commune (2000)


Interesante programa sobre la Comuna de París. Hay que destacar el contexto y la introducción del principio sobre la historia de Francia durante el siglo XIX y hasta 1871. Muy recomendable.

martes, 23 de diciembre de 2014

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. PRIMERO DE BACHILLERATO.

TEMA 4: LAS REVOLUCIÓN LIBERALES II (1814-1871). NACIONALISMOS Y LIBERALISMO: LAS UNIFICACIONES ALEMANA E ITALIANA Y LA CUESTIÓN DE ORIENTE.

En esta entrada vamos a explicar los dos acontecimientos políticos más importantes de la segunda mitad del siglo XIX, la aparición de dos nuevos Estados formados a partir de sentimientos nacionalistas: Alemania e Italia. Además nos introduciremos en la zona más conflictiva de Europa, asociada a la decadencia del Imperio Otomano, la zona de los Balcanes o "la Cuestión de Oriente", nombre con el que se conoció en la época.

4.1.- La unificación alemana (1864-1870).

La unificación alemana es importante porque supone la aparición de una nueva potencia económica, política y militar en el corazón de Europa, dispuesta y preparada para controlar el destino de la misma. Para comprender mejor el proceso vamos a desarrollar una serie de puntos: 

1.- ¿Cómo es Alemania antes de la unificación?.
La llamada Confederación Germánica (nacida en el Congreso de Viena en 1815) era un conjunto de Estados casi independientes entre si que se reunían en una institución llamada Parlamento o Dieta situada en la ciudad de Frankfurt. A esta Dieta acudían los representantes de todos los Estados. Entre los Estados más importantes destacamos a Prusia, principal potencia económica y militar de la Confederación y de Europa y cuya familia real eran los Hohenzollern; Austria, poseedora de un imperio multiétnico, de economía más tradicional y regida por los Habsburgo y Hannover cuya casa real era la misma que la británica (Reina Victoria). Prusia ejerce un control sobre los Estados del norte tras el Zollverein (1833/34) y Austria sobre los del sur. Para terminar hay que decir que el rey de la Confederación era el rey de Austria. 
En la Confederación Germánica destaca la multidud de Estados, además observamos que Prusia y Austria tienen territorios dentro y fuera de la Confederación.

2.- Las causas de la unificación.
La primera causa sería el nacionalismo alemán de tipo irracional, surgido a finales del siglo XVIII e impulsado con las conquistas napoleónicas, que consideraba que la cultura y el sentimiento alemán eran una cuestión más antropológica que política, lo que ellos llamaron Volkgeist o espíritu del pueblo. Consideraba básicamente que el alemán nace y no se hace. 
La segunda sería el Zollverein o unión aduanera que unificó a todos los Estados alemanes en materia económica a partir del 1 de enero de 1834, quedando excluída Austria de esta unificación. A la cabeza de esta unión económica se sitúa Prusia (establece los aranceles a las importaciones). Por tanto es este Estado el que se sitúa a la cabeza del mundo alemán en materia económica a partir de 1834. 
Una tercera causa es la competición que mantuvieron los Estados alemanes entre si a la hora de industrializarse. Esta rivalidad generó un sentimiento de unidad y una mentalidad de "juntos mejor que separados". 

3.- Las etapas de la unificacíon. 
Vamos a estudiar la unificación alemana a partir de dos períodos: entre 1848-1862 que correspondería entre la revolución liberal y el nombramiento de Bismarck como canciller de Prusia y 1862-1870 donde Prusia lleva a cabo la unificación de Alemania a partir de tres conflictos armados.
El primer período se inicia con el fracaso de la Revolución de 1848 y el proyecto constitucional que defendía para toda Alemania. El Parlamento de Frankfurt proponía la unidad de Alemania a partir de los principios del liberalismo constitucional en el contexto de "la primavera de los pueblos". Desde aquí y hasta la llegada de Bismarck la unidad de Alemania se moverá entre dos proyectos: la Gran Alemania con Austria y la Pequeña Alemania sin Austria y con Prusia como principal territorio. 
En 1862 Guillermo I nombra a Bismarck canciller de Prusia y éste pretende llevar a cabo tres objetivos: 
  • Impedir la entrada de Austria en el Zollverein. Aislándola políticamente.  
  • Crear un ejército de prestigio y un fervor nacionalista bajo los postulados y principios de la Pequeña Alemania. 
  • Al prescindir de Austria, la unificación alemana se hará a través de la guerra. Bismarck y la opinión pública harán ver al pueblo que la guerra es inevitable y necesaria para la unidad. 
El segundo período se caracteriza por el protagonismo de Prusia y su canciller y es el período bélico. Hay tres grandes conflictos:
  • La guerra contra Dinamarca por los ducados de Schleswig y Holstein, asignados a la corona danesa desde el Congreso de Viena (1815) y con mayoría de población alemana. El motivo fue el intento de someterlos a la constitución común del reino de Dinamarca de 1863. Bismarck quería anexionarlos a Prusia y hábilmente implicó en el problema a Austria. En 1864 ambas potencias vencen a Dinamarca, llegando en 1865 al acuerdo por el cual Prusia gobernaba Schleswig y Austria Holstein.  
  • La guerra austro-prusiana tiene sus causas en las diferencias entre Austria y Prusia por la administración de los ducados y la propuesta prusiana de crear un Parlamento alemán elegido por sufragio universal. Bismarck se asegura la neutralidad de Francia, Rusia e Inglaterra y ordena que las tropas prusianas entren en Holstein. La batalla decisiva fue en Sadowa (1866) con victoria prusiana, consolidando definitivamente el proyecto de la Pequeña Alemania. Se formó entonces la Confederación de la Alemania del Norte entre Prusia y 21 Estados alemanes, creándose dos Cámaras, un Bundesrat, que representaría a los Estados federados, y un Reichstag, cuyos diputados serían elegidos por sufragio universal de todos los ciudadanos de la Confederación. 
  • La última etapa de la unificación fue la que llevó a la fundación del Imperio alemán o II Reich, al unirse a la Confederación del Norte los Estados del sur, donde destacaba Baviera. El verdadero problema residía en la oposición de Napoleón III, que declara la guerra a Prusia en julio de 1870. Las tropas prusianas fulminan a las francesas en las batallas de Sedán (septiembre de 1870) y Metz (octubre de 1870) llegando las tropas prusiana a París. En enero de 1871 tiene lugar la proclamación del II Reich alemán en Versalles con la anexión de Baviera y Alsacia y Lorena que fueron arrebatadas a Francia. En Francia desaparece el Segundo Imperio de Napoleón III, proclamándose la Comuna de París, con un gobierno revolucinario de carácter popular y ,posteriormente, la Tercera República. 
Las fases de la unificación alemana.

 4.2 La unificación italiana (1859-1870).

La Italia de la unificación coincide con una época gloriosa llamada Risorgimento que es un proceso de afirmación de cultura y de identidad nacionales. En todo caso, la unidad de Italia se produjo, por una conjunción de situaciones internacionales que la favorecieron. Vamos a seguir el mismo esquema que para el modelo alemán:

1.- ¿Cómo es Italia antes de la unificación?
La Península italiana está divida, desde 1815, en ocho Estados distintos, restaurados tras el hundimiento del Imperio napoleónico:
  • Reino de Piamonte-Cerdeña, en el norte, donde reinan los Saboya. Es el Estado más desarrollado y será el artífice la unificación.   
  • Los Estados  de Lombardía y Venecia, sometidos al Imperio Austro-Húngaro.  
  • Parma, Módena y Toscana, ducados independientes, pero bajo la influencia de Austria.  
  • Estados Pontificios, regidos por el Papa.  
  • Reino de las Dos Sicilias, independiente y bajo la soberanía de los Borbones. 
   

2.- Causas de la unificación. 
La causa principial es el nacionalismo italiano y el movimiento llamado Risorgimento, común a toda Italia. Más importantes son los diferentes proyectos políticos e ideológicos que se tenían para la futura Italia, los citamos a continuación: 
  • La creación de una gran federación italiana presidida por el Papa. No salió adelante porque había que llevarla a cabo contra la católica Austria.
  • La Italia republicana y liberal defendida por un nacionalista llamado Giuseppe Mazzini fundador de la sociedad secreta llamada "La Joven Italia". Esta idea progresista defendía la insurrección armada como única vía. Las ideas de Mazzini fueron llevadas a la práctica por el patriota Garibaldi, figura destacada en la unificación. 
  • La Italia basada en la Monarquía constitucional y el liberalismo moderado. Este proyecto lo encabezaba el reino de Piamonte-Cerdeña, con Víctor Manuel I como rey y su primer ministro Cavour. 
 3.- Las fases de la unificación. 
Vamos a desarrollar tres fases de forma esquemática:
  • 1815-1848.- es la fase del nacimiento del sentimiento nacional tras el Congreso de Viena, surgiendo el Risorgimento y la Joven Italia. En 1848 tras el fracaso de la revolución (que fue reprimida por Austria), se crea un sentimiento de unidad nacional con un marcado carácter anti-austríaco. 
  • 1848-1861.- son los años de la consolidación del proyecto de unidad en trono al reino de Piamonte-Cerdeña. El ministro Cavour se asegura el apoyo exterior de la Francia de Napoleón III, estableciendo que la futura Italia estará bajo el mando de la monarquía de los Saboya. En 1859 estala la guerra contra Austria, que es derrotada en las batallas de Magenta y Solferino, lo cual provoca la anexión de Lombardía y de los ducados de Parma, Módena, Toscana. Todos estos Estados votarán posteriormente su anexión al Reino de Cerdeña-Piamonte a través de plebiscito. También en 1860 una parte de los Estados Pontificios votan su anexión. Por el apoyo prestado al reino de Piamonte-Cerdeña, Francia recibe los territorios de Saboya y Niza. Faltaba el Reino de las Dos Sicilias. Para ello Garibaldi se puso al frente de la Expedición de los Mil, en la que primero conquista Sicilia y posteriormente Nápoles. En febrero de 1861 se proclama en Turín el reino de Italia con Víctor Manuel II como monarca.  
  • 1861-1870.- faltaban por anexionarse el Véneto y los Estados Pontificios. Italia apoyó a Prusia en la guerra contra Austria, y aprovechando la derrota austríaca en Sadowa en 1866 se anexionó el Véneto. Quedaba la Roma papal, en 1870 un ejército italiano ocupa la ciudad, estableciendo allí la capital del reino, comenzando un conflicto con el papado que no se solucionaría hasta 1929. 
Las fases de la unificación italiana

4.3 La Cuestión de Oriente: eslavos y otomanos.

1.- ¿Qué es la "Cuestión de Oriente".
La llamada "Cuestión de Oriente" es un proceso que se dio en la segunda mitad del siglo XIX y que se caracterizó por una gran inestabilidad política en la zona de los Balcanes, donde chocan los intereses de tres portencias: Rusia (potencia eslava, al igual que la mayoría de la población balcánica), Austria (imperio de base germánica) y el Imperio Otomano (de base turco-islámica). Esta situación se va a agravar a medida que avanza el siglo, desembocando en la Primera Guerra Mundial en 1914. 
La "Cuestión de Oriente" está asociada a la desintegración del Imperio Otomano. Las fechas entre paréntesis nos indican el año en que un territorio se separa del Imperio, bien como país independiente o si fue adquirido por otra potencia. A la altura de 1850 el Imperio Otomano dominaba la península de Crimea y la zona balcánica (actuales Rumanía, Serbia, Montenegro, Bosnia, Bulgaria o Albania) a excepción e Grecia.
2.- ¿Qué potencias son las protagonistas y qué intereses tienen?.
La conflictividad de esta zona reside en que confluyen intereses de varias potencias, sobre un conjunto de población heterogéneo, que a su vez también tiene intereses propios movidos por un fuerte nacionalismo:
  • El Imperio Otomano.-  en decadencia y regresión durante todo el siglo XIX, aún así controla políticamente el Mediterráneo Oriental y el Mar Negro, zonas de vital importancia para el comercio. 
  • Rusia.-  otro gran imperio que se basa en la defensa de los eslavos (paneslavismo) para llevar a cabo una expansión hacia el Mediterráneo y el dominio total del Mar Negro. 
  • Austria.-  excluída de la unificación alemana, funda en 1867 el Imperio Austro-Húngaro, y centra su área de expansión en los Balcanes. Se va a aliar con Rusia y con Turquía en función de sus intereses.
  • Francia e Inglaterra.- quieren estabilidad en la zona para que sus intereses comerciales estén asegurados. En un principio apoyan a Turquía frente al expansionismo ruso. Sobre todo Inglaterra es una gran aliada del Imperio Otomano en estos momentos.

3.- Principales conflictos.

La guerra de Crimea (1853-1856). 
Casus belli.- la guerra de Crimea tiene su origen en el interés ruso por controlar los estrechos de Bósforo y Dardanelos, dominar el Mar Negro y tener salida al Mediterráneo.  El motivo "oficial" fue la defensa de las poblaciones eslavas controladas por el Imperio Otomano
Desarrollo.-  en octubre de 1853 empezaron las hostilidades entre Turquía y Rusia. Francia y Gran Bretaña ofrecieron su ayuda a Turquía y atacaron la base rusa de Sebastopol, en Crimea. La guerra concluyó en 1855 al tomar los aliados Sebastopol y amenazar Austria al entrar en la guerra contra Rusia. En esta guerra intervino el reino de Piamonte-Cerdeña, a instancias de Francia, y a cambio del reconocimiento de la futura unidad italiana. Como consecuencia de la derrota, el zar Alejandro II emprendió una serie de reformas en su Imperio, siendo la más importante la abolición de la servidumbre en 1861. 

La guerra ruso-turca (1877-1878).
Casus belli.- tuvo sus orígenes en el objetivo del Imperio ruso de conseguir acceso al mar Mediterráneo y liberar del dominio otomano a los pueblos eslavos de la península balcánica en el sureste de Europa.
Desarrollo.-  en 1875 empieza a gestarse una gran insurrección antiturca que se extendería desde Bosnia, hasta Bulgaria, en ella tuvo un papel importante el principado de Serbia. La violencia turca hizo que se preparase una gran coalición entre Austria-Hungría, Rusia y Gran Bretaña. Rusia decidió actuar sola y entró por Rumanía llegando a las puertas de Constantinopla. Las presiones de Austria y Gran Bretaña obligaron a Rusia firmar la paz de San Stefano (1878) con Turquía por la que se reconocía la creación de la Gran Bulgaria y la independencia de Serbia, Montenegro y Rumanía. Las ventajas que este tratado suponían para Rusia ocasionaron que se revisara en el Congreso de Berlín del mismo año por el cual Bosnia pasaba a ser controlada por Austria, la Gran Bulgaria desaparece pasando a ser principado independiente del Imperio Otomano y sólo se reconoce una parte de Rumanía como Estado independiente. Además Chipre pasa a control Británico que evitó que el Imperio Otomano se desintegrara.

Recursos web.

Video de minuto y medio donde explica de forma esquemática y simple las unificaciones de Alemania e Italia.
https://www.youtube.com/watch?v=2HoVckFtLJs

Documental sobre Otto Von Bismarck dividido en cinco episodios.
https://www.youtube.com/watch?v=fh3kwKd7i0k&list=PLCF83FD1B380AA1FE 

                     

    martes, 2 de diciembre de 2014

    GEOGRAFÍA. TERCERO DE ESO

    TEMA 3:LOS ESTADOS DEL MUNDO.

    1.El Estado: definición y componentes.(páginas 46 y 47 del libro)
    Definición. El Estado es una unidad política y administrativa superior que rige un territorio y a cuya autoridad y leyes están sometidos sus habitantes.
    Características.
    Vamos a explicar cuatro características o componentes de los Estados:
    • Símbolos.- himno, bandera, capital, moneda…son los elementos que identifican al conjunto del Estado y sus habitantes.
    • Territorio.-el Estado ejerce el poder sobre un territorio y en teoría sus fronteras no pueden ser violadas por otros Estados, ya que está reconocido internacionalmente. Dentro del territorio de un Estado distinguimos: las aguas, el “espacio aéreo”, el suelo y el subsuelo, las embajadas y los barcos y aviones. Al ejercicio del poder sobre un territorio también se le denomina soberanía.
    • La población.- es el conjunto de ciudadanos de dicho Estado. Los ciudadanos tienen derechos y obligaciones. La población de los Estados no es homogénea, siendo deber de los Estados integrar a las minorías étnicas sin dar prioridad a ninguna.  
    • El poder del Estado.- el Estado regula el territorio y la población mediante leyes. Recauda impuestos para repartir la riqueza y dotar de servicios públicos como la sanidad o la educación. Tiene una policía para mantener el orden público y preservar la propiedad privada. Un ejército para defenderse de las agresiones exteriores y un cuerpo diplomático para la representación internacional.   

    2.Las funciones del Estado. (páginas 50 y 51)

    Vamos de diferenciar las funciones del Estado en dos grupos, las clásicas y las propias de los Estados de Bienestar. 
    Las funciones del Estado con las correspondientes instituciones que las desarrollan.
    En las funciones clásicas podemos destacar:
    • El mantenimiento del orden público gracias a la acción de la policía.
    • La defensa del territorio (defensa de la soberanía) frente a las agresiones exteriores a través del ejército.
    • Establecer relaciones internacionales fundando embajadas en otros Estados y también a través del Ministerio de Exteriores. Suelen tratar asuntos de interés para ambos países (acuerdos comerciales, tránsitos de personas...).
    • Elaborar leyes para regular el funcionamiento del Estado y la sociedad. 
    • Regular la economía y el trabajo a través del Ministerio de Economía y Trabajo y mediante subsidios, que son ayudas económicas que concede el Estado ante una situación especial y durante un tiempo determinado.  
    Respecto al Estado de Bienestar vamos a explicar varias características:

    ¿Qué derechos defiende el Estado de Bienestar?
    Tenemos tres tipos de derechos como ciudadanos:
      1.- Derechos civiles.- Agrupan al conjunto de libertades individuales. Surgen en el siglo XVIII.
      2.- Derechos políticos.-  Esta es la ampliación de los derechos civiles al derecho a voto sin limitación de clase (sufragio universal) y la posibilidad ocupar cargos públicos. Surgen en el XIX.
      3.- Derechos sociales.-  Este conjunto de derechos incluye desde el derecho a un mínimo de bienestar y seguridad económica, hasta el derecho a compartir plenamente el patrimonio social y a vivir como un ser civilizado, de acuerdo con los patrones vigentes en la sociedad. Las instituciones más estrechamente vinculadas con este tipo de derechos son el sistema educacional y los servicios sociales. Los trabajadores para ser protegidos de las enfermedades y accidentes del trabajo, a tener una vivienda y una jubilación, mutualidades de previsión, ayudas a vivienda, y políticas de pleno empleo.

    ¿Cuándo y por qué surge?.
    Después de la II Guerra Mundial, el “acuerdo político” en Europa consistió en la aceptación por parte de los trabajadores de una economía capitalista a cambio de la aceptación por el capital de la representación y la negociación colectivas, los servicios sociales y la protección social.


    Concepto y tipos de Estados de Bienestar. 
    El Estado de Bienestar es aquel que acepta los principios del libre mercado, pero que interviene en la economía para que todos sus ciudadanos tengan un nivel de vida digno y se reduzcan las desigualdades sociales.Vamos a realizar una clasificación en tres tipos, en función de la cobertura social que proporcionan:
    Estado del Bienestar Liberal.-  En este modelo predominan ayudas solo a los más pobres.El Estado estimula al mercado en el campo del bienestar. Los ejemplos son Estados Unidos,  Canadá, Australia y Gran Bretaña que gastan menos en la Seguridad Social que la gran mayoría de países europeos .
    Estado de Bienestar conservador/corporativista.-  Este modelo fue implementado en países como Alemania, Austria, Francia o Italia. La seguridad social suele excluir a las mujeres que no trabajan y los subsidios familiares estimulan la maternidad.
    Estado de Bienestar socialdemócrata.-  En este régimen es necesario que se produzca una fusión entre bienestar social y pleno empleo. Suecia y los demás países nórdicos serían los ejemplos de regímenes socialdemócratas. Más que aceptar el dualismo entre Estado y mercado y entre la clase obrera y las nuevas clases medias, buscan un Estado de Bienestar que promoviera una igualdad con las clases más elevadas, no una igualdad en las necesidades mínimas. 

    3. Los Estados democráticos. (pag 52 y 53 del libro)

    La palabra democracia procede de la unión de los términos demos "pueblo" y kratos "gobierno".Las democracias deben cumplir tres características: la participación ciudadana, la separación de poderes que evite la tiranía y la existencia de un Estado de Derecho. 

    Participación de los ciudadanos.
    Consiste en la elección de unos representantes del pueblo, que se eligen cada cierto tiempo. Para que unas elecciones sean limpias y democráticas deben cumplir unos requisitos:
    • Todos los ciudadanos y ciudadanas mayores de edad tienen derecho a votar. Sin importar su sexo, religión o condición económica.
    • Debe haber una libertad de expresión para exponer los programas electorales. 
    • Los partidos deben respetar las normas democráticas. 
    • Se debe garantizar la limpieza de los resultados.
    Separación de poderes. 


    Esquema del funcionamiento de la separación de poderes en los Estados democráticos.

    El Estado de Derecho.
    En el Estado de Derecho se establece el "imperio de la ley", en el cual todas las personas deben respetar las mismas, incluyendo las que tienen el poder. 
    La ley máxima es la Constitución, aprobada entre los ciudadanos por votación.

    4.-Las dictaduras.

    En las dictaduras una persona o un grupo de personas concentran en sus manos los tres poderes del Estado. Han llegado al poder mediante un golpe de Estado militar o mediante una revolución.
    En las dictaduras no se respetan los derechos de los ciudadanos, vulnerando sus derechos fundamentales.También existen falsas democracias, donde las elecciones son falseadas o amañadas. (ver mapa página 55).

    5.- Estados laicos, confesionales y teocracias.

    En función de la relación que el Estado tiene con la religión tendremos:
    • Estados laicos.- separación total entre el Estado y la religión. El Estado no reconoce ninguna religión como prioritaria. las leyes no se basan en ninguna doctrina religiosa. Ejemplos de Estados laicos son Estados Unidos, Francia o Turquía. 
    • Estados confesionales.- existe una religión oficial que goza de amplios privilegios. Algunos son democráticos como Grecia, Dinamarca, Suecia...aunque la mayoría suelen ser dictaduras. 
    • Teocracias.- existe una religión oficial y las leyes están basadas en los libros sagrados, ocupando las autoridades religiosas puestos de gobierno. 
    Dentro de estas clasificaciones habría que incluir los Estados aconfesionales, donde el Estado no reconoce ninguna religión en concreto, pero si tiene acuerdos puntuales con la religión mayoritaria de sus ciudadanos. Un ejemplo es España.  


    5.- Monarquías y repúblicas. 

    Las monarquías son aquellos Estados en los que el jefe del Estado es un rey que posee el cargo por nacimiento.
    En las repúblicas el jefe del Estado es un presidente, que es elegido por los ciudadanos.

    6.- La organización territorial del Estado.

    Para poder adminstrar mejor su territorio los Estados se organizan en unidades territoriales menores. En el caso de España Comunidades Autónomas, Provincias y Municipios. 
    En un Estado suelen existir dos tipos de instituciones de gobierno:
    • Estatales.-  que toman decisiones que afectan al conjunto del Estado. 
    • Regionales y locales.- decisiones que afectan sólo al ámbito territorial al que pertenecen. 

     Estados descentralizados y centralizados.
    En los centralizados las instituciones locales y regionales dependen de la institución estatal y los funcionarios de las distintas regiones son elegidos por la Administración central. Un ejemplo es Francia.

    En los descentralizados:
    • Las regiones tienen instituciones propias (parlamentos, tribunales...) y los ciudadanos eligen a sus representantes, que no dependen de la administración central.
    • El Estado mantiene el poder máximo, existiendo unas leyes comunes a todos los territorios. 
    • Las regiones tiene amplios poderes en sus territorios, definiéndose una serie de competencias (sanidad, educación policía, justicia, aeropuertos...)
    7.- Las relaciones entre los Estados.

    Normalmente las relaciones entre los Estados son pacíficas, manteniendo intercambios económicos, firmando tratados, pactos y convenios para una materia concreta (medio ambiente, armamento, educación...)
    En ocasiones también surgen conflictos entre los Estados, pudiendo ser de dos tipos:
    • Los más comunes son los conflictos económicos, que se producen cuando chocan los intereses económicos de dos o más países. 
    • Los conflictos militares son los que dan lugar a guerras. 

    8.- Las organizaciones internacionales. 

    Son asociaciones que los Estados han creado voluntariamente para tratar cuestiones de interés común y prevenir o solucionar conflictos. 
    Hay organizaciones de carácter mundial (la ONU) y otras que sólo agrupan a países de una zona determinada (la Unión Europea o la Liga Árabe).
    También podemos distinguirla por sus objetivos. Por ejemplo la OTAN es una organización militar que une a 19 países occidentales en un sistema de defensa común; así como la OMC es la organización que regula el comercio mundial.
    La Organización de Naciones Unidas (ONU) es el principal organismo de mediación en el mundo:
    • Fue fundada en 1945, después de la Segunda Guerra Mundial. 
    • Está formada por 192 países.
    • Tiene tres objetivos principales:
     -La defensa de los Derechos Humanos que se ha plasmado en la aprobación de documentos tan importantes como la Declaración de los Derechos Humanos, la Declaración de Derechos del Niño y la Declaración de Derechos de la Mujer. 
     -Para mantener la paz, la ONU emite resoluciones de obligado cumplimiento para los países involucrados en un conflicto. La ONU también tiene la facultad de organizar misiones de paz en países en conflicto. 
     -La ONU cuenta con organismos especializados en la cooperación internacional, por ejemplo: la FAO (para la agricultura y la alimentación); la UNESCO para la educación, la ciencia y la cultura; la OMS para la salud...